888sk优惠大厅:888sk优惠大厅双语教学课程管理办法(试行)
2017-12-07 来源: 浏览次数:0
南工教字〔2016〕37号
根据《教育部 国家发展改革委 财政部关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》(教发〔2015〕7号)文件精神和学校实际情况,为推进888sk优惠大厅双语教学课程的管理工作,促进双语教学积极、稳妥、有序地开展,为培养少数民族应用型人才、培养具有国际视野和国际竞争力的创新型人才,确保双语教学质量,特制订本管理办法。
一、双语教学课程定义
双语教学课程是指在教材使用、课堂讲授、课程考核等教学环节中同时使用汉语和英语或民族语言,并以英语或民族语言为主要语言开展课堂教学的课程。
二、双语教学课程基本要求
1.英语或民族语言教材。双语教学课程采用的教材原则上应是英语或民族语言教材或教师自编的讲义,教学课件中除必要中文注释外,必须全部由英语或民族语言表述;
2.英语或民族语言授课比例。课堂教学过程中除使用汉语以外,开课初期30%以上的时间使用英语或民族语言,以后逐步加大使用比例最后达到50%以上,并有一定密度的课堂交流活动;
3.作业和考核。双语教学课程作业和考核英语或民族语言比例不少于50%。
三、双语教学课程的设置范围
1.双语教学课程的开设范围为888sk优惠大厅所有专业培养方案所列的课程,但公共英语课程和专业英语类课程不列入双语教学课程范围;
2.采用双语教学的课程,不能降低对课程内容的掌握要求。因此,为确保课程的教学质量,充分考虑学生的语言表达能力:
(1)采用汉语和英语教学的双语课程,原则上安排在学生修读完公共英语课程的学期之后;
(2)采用汉语和民族语言教学的双语课程,上课班级学生要有相应的民族语言基础。
四、双语教学课程师资要求
1.教学经验比较丰富,具有硕士以上学位或讲师以上专业技术职称,具有一年以上本科教学经验,具有承担所教学课程相应的理论水平,教学效果良好;
2.采用汉语和英语教学的教师,有较为深厚的英语语言功底,或在国内接受过有关英语强化培训,或有一年以上的国际教育背景,或有半年以上国外留学经历。鼓励国外留学归来的教师开设双语教学课程;
3.采用汉语和民族语言教学的教师,具有扎实的民族语言功底,可以用民族语言正常的跟学生交流,具备了汉语和民族语言双语转换教学的能力;
4.为保证双语教学的质量,一名教师一学期最多承担一门双语教学课程;
五、双语教学课程的申报程序
双语教学课程的开设实行申报制,未经申报、批准,不能随意开设双语教学课程。开设双语教学课程须按以下程序进行:
1.开设双语课程的教师在每学期安排下一学期开课计划时填写《888sk优惠大厅双语教学课程开课申请表》(详见附件)向所在二级学院申报;
2.二级学院负责对双语教学课程开设及其相关的教学档案包括教材(讲义)、教学大纲(课程标准)、授课计划、教案等进行审核。第一次开设双语教学课程的教师需要进行一次试讲,二级学院审核试讲听课情况;
3.二级学院组织试讲并签署意见后,报教务处。教务处审核开课情况并汇总全校双语教学课程开课计划,将下一学期开设的双语教学课程及教师向全校公布。
六、双语教学课程的质量监控
1.在双语教学课程实施过程中,各二级学院要成立由院领导、教研室主任、骨干教师组成的双语教学课程质量考核小组,定期听课并进行双语教学课程教学质量评估,定期召开双语教学课程师生座谈会,了解双语教学课程中出现的问题,并及时解决。
2.教务处将联合教学督导办公室,每学期对采用双语教学的课程进行听课抽查,记录听课情况,并及时通报有关教学情况。
3.教务处会定期收集学生和教师的教学情况,并根据学院意见、师生意见及教学督导意见对双语教学课程的教学情况进行综合考评,每学期一次,考评合格者,按本办法规定核计教学工作量。
七、双语教学课程的工作量计算
为了鼓励双语教学教师的积极性,经学校认定后采用双语教学的课程,其任课教师的教学工作量按照1.5的系数计算。
八、本管理办法自发布之日起开始执行,由教务处负责解释。