888sk优惠大厅:888sk优惠大厅慕课管理办法
2017-12-08 来源: 浏览次数:0
南工教字〔2017〕124号
第一章 总则
第一条 慕课(MOOC,Massive Open Online Courses)是新近涌现出来的将资源、学习管理系统与更多的开放网络资源综合起来的新的课程开发模式。慕课与传统的教学实践相结合,并可以通过建设慕课课程、推进网络教学、开展翻转课堂、创新教学模式等方式来解决学校教学运行中的具体问题,从而提高学校的教学质量。
第二条 为提高教学质量,拓展学生视野,丰富学生课外知识,慕课已纳入公共选修课教学活动中。为使慕课管理进一步规范化、合理化,现根据888sk优惠大厅实际情况,特制订本方法。
第二章 慕课教学基本信息
第三条 慕课课程种类
1.公共基础课程:夯实基础、培养能力、提升素质、服务社会等课程,如《大学生计算机基础》《公共物理学》《大学国文》《应用文写作基础》《大学生实用法律法规》等。
2.成长基础课程:成长基础顺应教育改革的发展趋势,以大学生的身心健康发展为导向,以增强学生的自我意识与幸福生活能力为目的,如《大学生安全教育》《大学生心理健康教育》《大学生公民素质教育》等课程。
3.通用能力课程:通用能力课程以提升大学生的适应力为目的,使学生具备一个现代职业人的基本素质,如《公共关系礼仪实务》《形象管理》《口才艺术与社交礼仪》《人力资源招聘与选拔》等课程。
4.创新创业课程:通用能力课程以培养创新精神,强化创业意识,提升创新创业能力为目的,如《大学生创新基础》《创新创业》《大学生创业导论》《大学生创业基础》等课程。
5.综合素养课程:主要包括:文明起源与历史演变、人类思想与自我认知、文学修养与艺术鉴赏、科学发现与技术革新、经济活动与社会管理和国学经典与文化传承等课程。
第四条 慕课教学应用模式
1.慕课作为网络课程直接用于修(读)学分。
2.线上课程加线下教学翻转课堂创新。
3.整合教学资源以辅助传统课堂教学。
第五条 慕课授课方式
慕课授课属于大规模、开放的网络课程,上课地点不受限制,不需面对面的授课方式。可在直接在网上进行讨论、咨询等。
第三章 慕课教学流程
第六条 慕课课程引入与选择
学校根据实际情况选择相应慕课教学应用模式,将其特点与学校特色教学风格相结合,选择契合学校发展的课程。
第七条 学生网上选课
慕课课程原则上与公共选修课课程选课时间一致,学校按人才培养方案组织学生选择符合自我发展的课程,并严格按照选课的步骤执行。
第八条 学习要求
1.为保证学习效果,每门课程原则上需配备1名指导教师,主要对学生进行助教、导学、督学,参与互动和解疑。
2.学生应积极参与互动、讨论,按时完成老师在网上布置的作业。
第九条 慕课考核
1.学生必须参加所选课程的考核,成绩合格,方能取得相应学分,记入学生学籍档案;不参加考核者或考核成绩不及格,该课成绩为不合格,不能取得相应学分。
2.课程最终成绩由指导教师依据考核标准综合评定,成绩一律以百分制计分。
3.课程考试结束后,指导教师必须在一周内将学生成绩录入系统。
第四章 慕课管理
第十条 指导教师工作要求
1.在学期初提交“慕课”课程指导方案,制定学生学习时间进度表,并监督学生按时完成学习。
2.在课程结束后及时组织学生考试,依据考核标准综合评定学生成绩并及时登记上报。
3.在实施的过程中,遇到问题须及时反馈至教务处。
第十一条 指导教师薪酬
根据工作量等实际情况,对指导教师给予相应的薪酬。
第五章 附则
第十二条 本办法自发布之日起施行,由教务处负责解释。