888sk优惠大厅:英语听力课课堂教学标准化建设指导意见
2017-12-08 来源: 浏览次数:0
南工教字〔2016〕102号
一、课程类型
英语听力课是指在语音室进行授课,通过跟读、模仿、角色扮演、小组讨论和练习等方法,培养学生英语听说能力的课程。
二、备课要求
1.认真研究英语课程教学大纲,熟悉本课程的体系、范围和基本内容,明确英语听力课程教学目标和要求。
2.认真钻研教材,掌握教材的内在逻辑关系、结构体系,准确理解有关听力(口语)主题,明确每一个话题的重点、难点及相关技巧。
3.认真研究听力(口语)课程授课计划,明确听力课教学进度、教学各环节安排和学时分配,合理安排教学进度。
4.在教案中明确每一堂课具体、合理的教学目标,明确该堂课学生应了解、掌握的具体听说目标。
5.备课过程中,听力(口语)材料选取应符合班级学生实际水平,在教学过程中,要始终坚持以“听”为主的原则,让学生慢慢学会在听的过程中去获取语言的信息。
6.教学辅助视频选择合理,视频播放不得超过10分钟。如确因教学需要视频时长超过10分钟的,需在备课时提交教研室审定后,并在教案中注明,方可播放。
三、上课要求
1.教学文件要求。教师进入课堂授课,要带齐所有教学文件,做到“六个有”:有教学大纲,有授课计划,有教材,有教案,有听力音频或视频,有上课班级学生名单。
2.考勤要求。教师课前应提前3分钟到语音室进行设备的调试,试音,按照操作规程,正确操作语音设备。同时,应严格对学生进行考勤,对学生无故旷课、迟到及早退等情况作好记录。
3.政治性、内容性要求。严禁出现错误的政治倾向,坚持课堂听力课教学内容的科学性和严肃性,听力(口语)话题应符合大纲要求,禁止漫无目的,脱离主题。
4.教书育人要求。教师应严格管理学生,对学生在课堂上不带学习材料、不作笔记、交头接耳、玩手机、进食、睡觉、着装不规范、乱扔垃圾和乱就坐等不良现象应予以及时制止,保持良好课堂教学秩序。
5.语言要求。教师要重视语言素养,根据班级学生情况使用标准英语口语(可以普通话为辅助)进行课堂教学。
6.着装、礼仪规范。教师应仪表端庄,举止得体,根据课程特点和教学场所要求着装,上课过程中禁止吸烟、使用手机。手机应关闭或调成振动、静音,且不得放在讲台或学生课桌上。
7.板书要求。凡在有黑板的教室上课均需进行必要板书,板书时应使用规范字,绘图工整规范,禁止随意涂画。
8.互动教学要求。教师应保持教学的良好互动,教给学生常用的听力技巧,同时也要灵活采用一些跟读、模仿、角色扮演、小组讨论和练习等口笔头训练形式。口语练习话题原则上应与听力话题一致(可根据上课班级学生实际水平调整),学生分小组进行口语练习时,教师应在教室来回走动,了解学生讨论小组练习情况,适时为学生解答问题。
9.其它要求。上课期间,教室前后门不应锁闭。每次课结束后,教师要认真填写《888sk优惠大厅实验(训)室工作日志》并按要求关闭语音室仪器设备、电源及门窗。